中华民族传统文化浴火重生

引起东方文化复兴

引来世界第三次文明

　　一、新旧文明交替的伟大变革时代！
　　
　　人类历史，就像滚滚的长江，从远古流向未来。
　　
　　迄今为止，人类社会已有过两次文明--农牧业文明和工业文明。
　　
　　当人类告别了20世纪，世界又出现了一个新的趋势，工业文明开始衰落，新的文明开始萌芽。就在这个新旧文明交替时期，东方、西方，都凸显出六大社会矛盾。
　　
　　一）周期性的生产过剩、经济危机、金融危机；
　　
　　二）财富占有不公，穷富差别拉大，社会矛盾加剧；
　　
　　三）军备竞赛、核竞赛升级，战争危险加剧，恐怖事件频发；
　　
　　四）环境污染严重，生态链破坏，自然灾害增多；
　　
　　五）信仰危机，道德沉沦，社会腐败、犯罪率上升；
　　
　　六）性自由泛滥，离婚率飙升，鳏、寡、孤儿剧增，社会压力增大。
　　
　　这些矛盾，都一致指向了一个总根源—工业文明。而工业文明已经没有能力自己解决这些矛盾，每一个国家都在寻找自救的方案和救世的良方。
　　
　　世界人类在呼唤新的文明！
　　
　　二、为了国民安全，重建中华民族文化防线！
　　
　　在工业文明弱肉强食的生存法则下，以强欺弱的侵略战争一直没有停止过。加强本国民族
　　
　　团结，提高国民爱国意识，是最可靠的安全保障。
　　
　　每个国家都有三道安全防线，每个公民都依靠着这三道防线保护自己的生命财产安。
　　
　　第一道防线是国防军，守卫国家领海陆空，抗御外敌入侵。
　　
　　第二道防线是公安、检察院、法院，维持国内治安、保障公民权利，解决社会纠纷。
　　
　　第三道防线是国民的伦理道德、行为规范，维持社会生产和社会生活有正常的秩序。
　　
　　现在中国社会的问题是，道德防线崩溃了，反过来又侵蚀第二道防线和第一道防线，严重削弱了军队的战斗力和政府官员的执政能力。
　　
　　究其根源之一，是国家的文化理论体系存在致命的缺口。
　　
　　三、中华民族文化的灵魂
　　
　　世界有六大文明古国：
　　
　　它们是古代中国、古印度、古巴比伦、古埃及、古希腊、古玛雅。后边的四个文明古国，早已经日落西山，风光不再，仅剩中国绵延至今。
　　
　　究其原因，是中国有伏羲留下来的“太极阴阳哲学”，这是中华文化的源头活水，它能不断更新，生生不息！
　　
　　问题是：现代的中国人把这个灵魂给丢了！
　　
　　四、文化解读：文明、教育、文化三者的关系

　　“文明、教育、文化”是三位一体的宏文化理论体系。先有文明，文明产生教育，教育产生文化。三者既有统一性，又有各自的独立性，没有统一性则混乱无序，没有独立性则僵化、死板。它是关系国家、民族兴衰的主导文化、全局文化、战略文化。
　　
　　文化可比作长江，有源头文化、主流文化、下游末端文化。
　　
　　源头文化是文明，是文化的种，文化的根，文化的核心，文化的灵魂，是某种哲学理论体系（或宗教理论体系），它是一个民族的精神支柱，意志统帅、团结纽带。
　　
　　主流文化是教育体系，它是把一种文明的精神、理论转变成教化国民的程序和方式方法。教育是为文明开道铺路，是文明精神的辐射、推广、普及。
　　
　　末端文化是供国民大众精神享受的、喜闻乐见的、具有形、色、声、意诸属性的艺术作品。它是以“润育无声”的悄然作用，潜移默化，移风易俗，就改变着人们的思想观念和生活方式。
　　
　　文化也可比作一棵大树，源头文化就是树根，主流文化就是树干，末端文化就是枝叶花果，这就是国家文化的全局观念、整体观念。
　　
　　如果不懂得文化的整体性、全局性和内在关系，指导文化就乱了文化，指导教育就乱了教育，指导一个城市的文化建设，就只会做表面文章，支离破碎，劳而无功。
　　
　　教育又包括全民教育、学校教育、领导干部公务员教育，三者既要各有侧重，又要向上递升，向下兼容，统筹兼顾，就像是一棵大树，根、本、枝、叶，自然一体。
　　
　　五、非常时代，需要非常文化！
　　
　　一部“六维人生哲学”，挺起中华民族文化的脊梁。
　　
　　这也是人类文明的方向！追求幸福的正道！
　　
　　当今社会，人缺信仰，“道高一尺魔高一丈”！
　　
　　任何一宗一派的法术都难以镇摄。
　　
　　我们集诸子百学之大成、各大宗教哲学之结晶，
　　
　　投入一炉，炼成了功能强大的“六维人生哲学”。
　　
　　这是天人合一的整体宇宙观、人生观和方法论！，
　　
　　是“修身、齐家、兴业、治国、平天下”的大学问！
　　
　　是“道术兼学、以道御术，德才并发、以德御才”的心性教育方针！
　　
　　是中华民族的传统文化继往开来、推陈出新。
　　
　　它具有了“魔高一丈、道高千丈”的治世功能，
　　
　　是根治“信仰危机、道德沉沦、社会腐败”的利器！克星！
　　
　　六、六维人生哲学简介
　　
　　中国是一个占世界五分之一人口的大国，社会问题的复杂性，是世界之最，看透了中国，就明白了世界。
　　
　　一套变革人生的人文哲学，首先在中国出现了！而且是不能不出现了！其内容介绍如下：
　　

　　第一部：历史哲学--《天下大势》
　　
　　这部书系统地阐述了“东方文化复兴与世界第三次文明的发展规律。”
　　
　　认识了这一规律，就把握住了人类文明的方向和世界发展的趋势。
　　
　　由历史人文条件所决定，世界新文明的火炬首先在中国点燃，
　　
　　而点燃它的火种，就是东方文化复兴，东方文化复兴的结果，必然引起世界第三次文明—生态文明。
　　
　　第二部道德哲学-《道德十二经》
　　
　　“道德十二经”全面继承了中华民族9千年传统文明之精华。
　　
　　又推陈出新，创立了“科学、平等、民主、自由”社会形态的人文道德规范。这一道德规范，具有悠久的历史渊源，具有深厚的民族感情，它是各族人民共同的精神诉求，是民族团结和睦的基因，是凝聚力量的精神纽带，这是中华民族的灵魂符号。
　　
　　华夏子孙，不论走到天涯海角，不论经过多少代，只要见到这“十二字经”，就会心潮涌动，热血奔流，受到认祖归宗的感召力量。
　　
　　“道德十二经”弥合了从五四运动到文革运动的历史鸿沟与文化断层，把民族历史的优秀传统与共产党人的革命传统天衣无缝的连接起来，形成了中华民族继往开来的道德意识。
　　
　　第三部教育哲学--《六维教育学》
　　
　　现代世界的教育，是工业文明的教育，工业文明的教育是科技教育，而科技教育是物性教育。物性教育脱离了人类文明的正道，把世人引向自私欲望的无限追求，已造成越来越严重的社会灾难。“科学技术”象脱缰的野马，成为造孽的元凶。
　　
　　人类急需要有一种纯真纯正的心性教育来统帅、驾驭物性教育，才能使教育正本清源，返本归真，回复净土，人心向善，六维教育学是应运而生。
　　
　　六维教育学是由道、德、法、体、术、智这六大元素构成，它既是教育的方针，也是人才的标准。教师学懂了六维教育学，就能真正成为人类灵魂的工程师。
　　
　　所以，六维教育学，将使人类教育产生划时代的更新，使教育从蒙昧和盲目走向科学。
　　
　　第四部宇宙哲学--《阴阳辩证逻辑学》
　　
　　宇宙浩瀚，物种无限，阴阳法则却是万物之道，由此产生了中国的太极阴阳哲学，继而发展到阴阳辩证逻辑学。
　　
　　阴阳辩证逻辑学，是“阴阳辩证法”和“辨证逻辑学”的有机整合。
　　
　　“阴阳辩证逻辑学”，是“一元整体论”，它直接产生“天人合一”的整体宇宙观。
　　
　　“阴阳辩证逻辑学”是双螺旋线思维模式，本身就具有正反对比、自我查错、排错、纠错功能。所以它容易认识真理和发现真理，能够全面的认识世界，能够把握社会的各种状态，正确的认识“天人合一”、“心物合一”、“欲理合一”、“义利合一”、“政治经济合一”、“物质精神合一”。它消除了“教条主义”、片面性、走极端、绝对化所带来的内斗危害，达到随心所欲而不逾矩精神境界。人达到这样的精神境界，就能自然的做到公正无私，有远见卓识，通观全局，审时度势，成为有大德大才的高人。
　　
　　阴阳辨证逻辑学，从认识宇宙本体的源头上找到了万法归一的精髓，为创建一种世界公认的世界哲学扫清了认识障碍，也使中国的太极阴阳哲学恢复了它应有的世界地位和历史荣誉。
　　
　　七、“六维人生哲学”逻辑图
　　
　　“六维人生哲学”四部教课书，
　　
　　、构成了一个系统完整的大国文化、教育理论体系，它从逻辑上划分为四个层次；
　　
　　、它是每个人学习奋斗的正确方向、务实可靠的成才之路，安全幸福的人生愿景。
　　

　　世界文化的核心内容就是宗教和哲学：
　　
　　孔孟学说的伦理道德理论；
　　
　　道家哲学的太极阴阳、天人合一理论；
　　
　　佛家哲学的“善恶有报、因果循环“理论；
　　
　　基督教哲学的平等、博爱理论；
　　
　　马克思哲学的“消灭剥削、消灭压迫、公平正义”理论。
　　
　　这些宗教、哲学都有一个共同的精神，就是人类大爱和阴阳辩证法，这种共同的精神融合到一起，形成了一门全新的人文科学—六维人生哲学，这种人文科学能够包容世界上所有爱好和平的民族、国家和宗教团体。所以，它既是民族的，也是世界的，是利益众生的普世文化。
　　
　　八、六维人生哲学的社会意义
　　
　　“六维人生哲学”，是民主社会的公民“修身、齐家、兴业、治国、平天下”的大正理论体系；
　　
　　这一理论体系宣告了“官本位主义”结束和“民本主义”的真正开始。
　　
　　九、大文化需要大舞台！
　　
　　运作这样一个大文化、大教育，必须有一个大舞台，才能导演出威武雄壮的活剧来，这个舞台的名字就叫“世界文化苑”。